今年以來(lái)，浩口鎮(zhèn)從“微”處切入，從“實(shí)”處發(fā)力，開(kāi)展多形式廉政教育活動(dòng)，不斷增強(qiáng)廉政教育的吸引力、感染力和說(shuō)服力，引導(dǎo)廣大黨員干部自覺(jué)筑牢拒腐防變的思想防線。

豐富教育形式 樹牢廉潔意識(shí)

(相關(guān)資料圖)

浩口鎮(zhèn)以黨風(fēng)廉政建設(shè)宣教月活動(dòng)為契機(jī)，開(kāi)展形式多樣的廉政教育活動(dòng)，不斷強(qiáng)化全鎮(zhèn)黨員干部的廉潔自律意識(shí)，切實(shí)提高黨員干部拒腐防變的能力。

該鎮(zhèn)在廉政教育專題黨課上，為黨員干部講解黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)的重要性和必要性，引導(dǎo)廣大黨員干部牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀；組織黨員干部觀看廉政警示教育片，通過(guò)真實(shí)的案例和深刻的分析，提醒廣大黨員干部時(shí)刻保持清醒的頭腦，嚴(yán)守黨紀(jì)國(guó)法，做到廉潔從政；開(kāi)展紀(jì)法知識(shí)測(cè)試，讓廣大黨員干部深入了解黨紀(jì)國(guó)法相關(guān)知識(shí)，增強(qiáng)法律意識(shí)和紀(jì)律觀念；組織黨員干部參觀廉政教育基地，通過(guò)實(shí)地感受和講解員的詳細(xì)介紹，讓大家更加深入了解廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)的歷史和現(xiàn)狀。同時(shí)，為進(jìn)一步增強(qiáng)廉政教育的趣味性和互動(dòng)性，該鎮(zhèn)還創(chuàng)作了一部廉潔微視頻，通過(guò)生動(dòng)形象的畫面和音樂(lè)，向廣大黨員干部傳遞了廉潔從政的理念和價(jià)值觀。

通過(guò)這些形式多樣的廉政教育活動(dòng)，浩口鎮(zhèn)黨員干部的廉潔自律意識(shí)和拒腐防變能力得到了有效提升，為該鎮(zhèn)的黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

分類分層談話 繃緊紀(jì)律之弦

“年輕干部步入工作崗位不久，在思想淬煉、政治歷練等方面有待強(qiáng)化，扣好廉潔從政‘第一粒扣子’格外重要。”近日，浩口鎮(zhèn)紀(jì)委組織單位年輕干部開(kāi)展集體談心談話，促使廉潔意識(shí)入腦入心，擰緊思想“螺絲釘”，擦亮清正廉潔底色。

今年來(lái)，浩口鎮(zhèn)紀(jì)委始終將廉政談話作為落實(shí)黨內(nèi)監(jiān)督、有效遏制違規(guī)違紀(jì)行為的一項(xiàng)重要舉措，除組織新入黨、新入職、新提拔晉升干部開(kāi)展集中廉政談話外，還實(shí)行“重點(diǎn)崗位經(jīng)常談”“關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)及時(shí)談”“特殊人群重點(diǎn)談”，全面了解黨員干部的思想動(dòng)態(tài)、履職盡責(zé)、工作建議和個(gè)人發(fā)展規(guī)劃等方面情況，著力發(fā)揮廉政談話的教育預(yù)警作用，推動(dòng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作向縱深發(fā)展。

截至目前，該鎮(zhèn)共開(kāi)展談心談話6次，談話70余人次。

培育廉潔家風(fēng) 涵養(yǎng)清風(fēng)正氣

“雖然我只是普通的家庭主婦，但我一定會(huì)發(fā)揮好‘廉內(nèi)助’的作用，堅(jiān)決抵制說(shuō)情風(fēng)、送禮風(fēng)”“作為一名干部家屬，我會(huì)做好家庭‘廉潔員’，當(dāng)好‘賢內(nèi)助’、吹好‘枕邊風(fēng)’”……近日，浩口鎮(zhèn)組織開(kāi)展家庭助廉活動(dòng)，鎮(zhèn)直單位干部家屬紛紛表態(tài)發(fā)言。

國(guó)無(wú)廉則不安，家無(wú)廉則不寧。為加強(qiáng)對(duì)黨員干部“八小時(shí)”之外的監(jiān)督，浩口鎮(zhèn)還通過(guò)開(kāi)展廉潔家訪活動(dòng)，深入干部家中進(jìn)行暖心家訪，全面了解干部“八小時(shí)”之外的學(xué)習(xí)、生活和家庭情況。通過(guò)詢家情、話家風(fēng)、共觀警示教育片、簽承諾書等形式，引導(dǎo)受訪干部及其家屬相互提醒、互敲警鐘，自覺(jué)筑牢家庭清廉防線。

浩口鎮(zhèn)紀(jì)委相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，下一步，將持續(xù)深入推進(jìn)警示教育工作，用好典型案例，豐富警示教育載體，引導(dǎo)廣大黨員干部受警醒、知敬畏、存戒懼、守底線，切實(shí)把懲治腐敗的“治標(biāo)”成果轉(zhuǎn)化為預(yù)防教育的“治本”成效。

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