(資料圖片僅供參考)
量子之歌集團聯(lián)合創(chuàng)始人白柏
6月25日,世界互聯(lián)網(wǎng)大會數(shù)字文明尼山對話在曲阜尼山圣境舉辦,本次對話主題“人工智能時代:構(gòu)建交流、互鑒、包容的數(shù)字世界”。在量子之歌集團聯(lián)合創(chuàng)始人白柏看來,有了人工智能的加持,未來教學更加便捷和精準,老師可能是數(shù)字人,隨時隨地進行交流、教學、討論。
人工智能賦能千行百業(yè),也是一個緩慢的過程,在教育方面解決了很多其他的一些痛點和問題。
在白柏看來,隨著人工智能高速發(fā)展,大量人力投入或者重復性勞動的這些崗位上,更易受到AI沖擊。“例如在教育行業(yè),老師除了講知識點,還要和學員互動,目前人工智能已經(jīng)可以讀懂用戶的需求,并且給到用戶更精準的答案。所以未來在培訓領(lǐng)域,重復性勞動一定是有人工智能的滲透。”白柏說。
白柏還提到,有了人工智能,未來的教育行業(yè),可能你的老師就是一個機器人。“機器人老師”可以通過大數(shù)據(jù)抓取客戶需求,使知識更便捷、更精準地給到用戶,增強課程的迭代和研發(fā)。同時,通過5G、人工智能終端等技術(shù)的應用,能夠?qū)崿F(xiàn)跨時空、跨地域的教學,雖然是數(shù)字人,但是可以隨時隨地進行交流、教學、討論。“未來,這肯定是一個非常有前景的市場,也是我們量子之歌要去提升的一個方向。我們期待人工智能在教培行業(yè)的快速應用,讓我們的學習、生活更便捷。”白柏說。
關(guān)鍵詞:
版權(quán)與免責聲明:
1 本網(wǎng)注明“來源:×××”(非商業(yè)周刊網(wǎng))的作品,均轉(zhuǎn)載自其它媒體,轉(zhuǎn)載目的在于傳遞更多信息,并不代表本網(wǎng)贊同其觀點和對其真實性負責,本網(wǎng)不承擔此類稿件侵權(quán)行為的連帶責任。
2 在本網(wǎng)的新聞頁面或BBS上進行跟帖或發(fā)表言論者,文責自負。
3 相關(guān)信息并未經(jīng)過本網(wǎng)站證實,不對您構(gòu)成任何投資建議,據(jù)此操作,風險自擔。
4 如涉及作品內(nèi)容、版權(quán)等其它問題,請在30日內(nèi)同本網(wǎng)聯(lián)系。